Info: Terugkijken De Eerste Onderwijsconferentie FGw
Als je niet bij de onderwijsconferentie aanwezig kon zijn: hier is de hele conferentie terug te zien.
Categorie: De Eerste Onderwijsconferentie-FGw
Good practice: Posterpresentatie ‘Toetsen bij groepswerk’. Peter Eversmann
Om groepswerk mede op individuele basis te beoordelen zijn er naast het monitoren van het groepsproces verschillende methoden waarbij peer- en/of self-assessment wordt ingezet. Studenten beoordelen daarbij zichzelf en/of de andere groepsleden wat betreft hun bijdrage aan (aspecten van) het groeps- proces; hun invulling van bepaalde taken die de groep moest uitvoeren; hun bijdrage aan …
Lees verder
Tip: Posterpresentatie Ba-innovatie programma. Yolande Spoelder.
1e Onderwijsconferentie FGw. 29-11-2016. Ideeën voor Ba-innovatie programma? [gview file=”http://docentenkamer.humanities.uva.nl/wp-content/uploads/2016/12/BAinnovatieprogramma.pdf”]
Good practice: Posterpresentatie ‘Online cursus Beter schrijven’. Francien Schoordijk en Folkert Kuiken
1e Onderwijsconferentie FGw. 29-11-2016. Open online course Beter schrijven in het hoger onderwijs. Vernieuwende online cursus verbetert schrijfgedrag en eindproduct. [gview file=”http://docentenkamer.humanities.uva.nl/wp-content/uploads/2016/12/factsheet-open-online-onderwijs-2016_beter-schrijven-posterpresentatie.pdf”]
Good practice: Posterpresentatie The FUTURE PREP minor, an interdisciplinary program. Jacintha Scheerder
1e Onderwijsconferentie FGw. 29-11-2016. Presentatie van een interdisciplinaire minor. The FUTURE PREP minor is an interdisciplinary program in which a selected group of students work on a complex and wicked challenge commissioned by a societal partner (business, governmental or NGO). Jacintha Scheerder [gview file=”http://docentenkamer.humanities.uva.nl/wp-content/uploads/2016/12/Poster-A0_Future-NOW_20162017.pdf”]
Good practice: Posterpresentatie Informatievaardigheden in beweging. Agnes van Diepen.
Informatievaardigheid is die combinatie van competenties die iemand nodig heeft om te onderkennen wanneer hij informatie nodig heeft, en waarmee hij in staat is de benodigde informatie op te sporen, te evalueren en effectief en zorgvuldig te gebruiken. De Bibliotheek als partner bij het vormgeven van informatievaardighedenonderwijs in het curriculum [gview file=”http://docentenkamer.humanities.uva.nl/wp-content/uploads/2016/12/Poster-Informatievaardigheden-in-beweging.pdf”][gview file=”http://docentenkamer.humanities.uva.nl/wp-content/uploads/2016/12/Diepen-Agnes-van-slide-onderwijs-conferentie-fgw-29-11-16.ppt”]
Good practice: Posterpresentatie schrijfonderwijs. Ondersteuning voor en begeleiding van studenten. Sietske Bongenaar.
1e Onderwijsconferentie FGw. 29-11-2016. Posterpresentatie schrijfonderwijs. Ondersteuning voor en begeleiding van studenten. [gview file=”http://docentenkamer.humanities.uva.nl/wp-content/uploads/2016/12/Poster-schrijfcentrum-UvA-v7-2016.pdf”]
Good practice: Posterpresentatie ‘Hoe plan ik mijn 8-weekse vak zo dat studenten genoeg tijd hebben om een onderbouwd en haalbaar voorstel te schrijven?’ Suzanne Aalberse
Hoe plan ik mijn 8-weekse vak zo dat studenten genoeg tijd hebben om een onderbouwd en haalbaar voorstel te schrijven? Suzanne Aalberse
Good practice: posterpresentatie Student generated content
1e Onderwijsconferentie FGw. 29-11-2016 Met het onderwijsconcept Student generated content worden studenten uitgedaagd tot dieper leren door samen met hun mede-studenten (onderwijs-)materiaal te produceren. [gview file=”http://docentenkamer.humanities.uva.nl/wp-content/uploads/2016/12/StudentGeneratedContent.pdf”]
Good practice: posterpresentatie Snel en eenvoudig nakijken in Turnitin. Hannah Kousbroek
1e Onderwijsconferentie FGw. 29-11-2016. [gview file=”http://docentenkamer.humanities.uva.nl/wp-content/uploads/2016/12/Poster-onderwijsconferentie-HK.pptx”]
Good practice: Posterpresentatie The Jigsaw method as a tool for discussions groups. Claske Vos en Jamal Shahin
1e Onderwijsconferentie FGw. 29-11-2016 De Jigsaw methode als methode voor discussie groepen. Een nieuwe vorm van activerend onderwijs. [gview file=”http://docentenkamer.humanities.uva.nl/wp-content/uploads/2016/12/Poster-DocenTENkamer-Jamal-Claske.pdf”]
Good practice: Posterpresentatie Curriculum kleinschalig, praktijkgericht onderwijs. Maartje Stols-Witlox
Het curriculum van Conservering & Restauratie als voorbeeld voor kleinschalig, praktijkgericht onderwijs.
Good practice: Posterpresentatie ‘Het werkveld’. Lia van Gemert en Jeroen Jansen
1e Onderwijsconferentie FGw 29-11-2016. Het werkveld tussen academische lesstof en populariserend product. Cursus ‘Historische letterkunde vandaag’. [gview file=”http://docentenkamer.humanities.uva.nl/wp-content/uploads/2016/12/posterJansenvanGemertpptx.pdf”]