U bevindt zich op www.humanities.uva.nl. Ga naar www.uva.nl.
Hulp bij toetsproblemen Wil je advies over de toetsen die je maakt? Of horen hoe collega’s problemen met toetsen oplossen? Dan kun je deelnemen aan een intervisiebijeenkomst over toetsing. In kleine groepen helpen collega’s in de FGw elkaar beter te worden in toetsen of problemen op te lossen bij een specifieke toets. De groepjes …
Lees verder
DocenTENkamerlezing: Efficiënter en beter feedback geven aan studenten Wilma Maljaars is onder meer als docent Wetenschappelijk Schrijven verbonden aan de Universiteit van Amsterdam. Met haar collega Francisca Jungslager schreef zij het boek Kritisch denken & schrijven. Van onderzoeksvraag naar wetenschappelijke tekst. (Coutinho, 2016) dat bij het vak Wetenschappelijk Schrijven als uitgangspunt dient. In dat boek …
Lees verder
DocenTENkamer en de toetsdeskundigen (FGW) organiseren de volgende lezing. Iedereen van harte welkom! Plaats en tijd: Dinsdag 12 december: 16:00 uur, Universiteitstheater, 3.01 (Nieuwe Doelenstraat 16) Titel: Van Toetsen en Blazen; de kunst van het maken van zinvolle toetsen. Spreker: Amos van Gelderen. Amos van Gelderen (1953) is senior-onderzoeker bij het Kohnstamm Instituut …
Lees verder
Als onderdeel van een project over innovatief digitaal toetsen hebben docenten Irene Zwiep en Piet Gerbrandy een nieuwe toetsvorm ontwikkeld, namelijk een digitale duotoets, voor het vak De Wereld van de Mens: Inleiding in de Geesteswetenschappen. Het gaat om een propedeusevak voor de vernieuwde talenstudies: Italië Studies, Scandinavië Studies en Midden-Oosten Studies. Zij werden hierin …
Lees verder
Bijeenkomst over toetsing door facultair toetsdeskundigen In de aanloop naar de tentamens van eind maart, is er 2 maart een werkbijeenkomst Toetsing. Samen met de toetsdeskundigen van de FGw kunnen docenten werken aan de verbetering van hun toets of tentamen. De vragen van docenten staan centraal. We bekijken elkaars toetsen en vragen ons bijvoorbeeld af: …
Lees verder
Om groepswerk mede op individuele basis te beoordelen zijn er naast het monitoren van het groepsproces verschillende methoden waarbij peer- en/of self-assessment wordt ingezet. Studenten beoordelen daarbij zichzelf en/of de andere groepsleden wat betreft hun bijdrage aan (aspecten van) het groeps- proces; hun invulling van bepaalde taken die de groep moest uitvoeren; hun bijdrage aan …
Lees verder
1e Onderwijsconferentie FGw. 29-11-2016. [gview file=”http://docentenkamer.humanities.uva.nl/wp-content/uploads/2016/12/Poster-onderwijsconferentie-HK.pptx”]
De keuze voor de juiste toetsvorm wordt bepaald door de leerdoelen (beoogde leerresultaten) van de onderwijseenheid. Ook zijn de leerdoelen bepalend bij het kiezen van leer- en onderwijsactiviteiten. In leerdoelen komt in de eerste plaats het niveau van denken en handelen naar voren. Daarnaast speelt de context een belangrijke rol. De aard van de leerdoelen …
Lees verder
Toetsdeskundigen In 2014 heeft de Faculteit der Geesteswetenschappen drie toetsdeskundigen aangesteld om de kwaliteit van het toetsen binnen de faculteit te verbeteren en te waarborgen. De toetsdeskundigen verspreiden de expertise over toetsen langs verschillende wegen. Vraagbaak: docenten kunnen vragen stellen over toetsen. Scholing: de toetsdeskundigen scholen zichzelf verder en organiseren bijeenkomsten, zoals nascholingsmiddagen. Website: een overzicht …
Lees verder
ICT en Video in het onderwijs Innovatieve toetsing (Grassrootsprogramma FGw) Trefwoorden: digitaal toetsen Docenten FGw gebruiken digitaal toetsen momenteel vooral voor formatieve doeleinden. Een klein aantal docenten gebruikt echter ook de digitale vorm voor summatieve doeleinden. Kenmerkend voor het huidige gebruik van digitale toetsen is dat deze alleen worden gebruikt voor de afname zelf (en …
Lees verder
De kwaliteit van masterscripties van topstudenten bij de faculteit Geesteswetenschappen van de Vrije Universiteit is in vijftien jaar tijd sterk gedaald. Dat blijkt uit eigen onderzoek van Advalvas. 27 doctoraal- en masterscripties uit de periode 1998-2014 (in die periode is de bama-structuur ingevoerd en de studiedruk opgevoerd) die alle indertijd een 9 of hoger scoorden, …
Lees verder
Score. Source: Score, veelgestelde vragen over toetsen bij de HvA.
Dat goede toetsing in het onderwijs belangrijk is, is evident. Door de nieuwe wet Versterking en Besturing is er meer nadruk komen te liggen op het proces en de kwaliteit van examinering en toetsing in het onderwijs. Onder deze wet staan de examencommissies garant voor de kwaliteit van de toetsing en geven zij de kwaliteitseisen …
Lees verder
De toetscyclus is een hulpmiddel bij het ontwerpen van toetsen. De cyclus bestaat uit zeven fasen die ieder een eigen plaats in het proces van toetsing hebben. Hieronder staat per fase beschreven wat er op dat moment in het toetsproces gebeurt. Afbeelding van de toetscyclus Ontwerpen De eerste stap in het toetsingsproces is die van …
Lees verder
cijfersberekenen.nl Punten instellen, cesuur bepalen en klaar!. Source: cijfersberekenen.nl is hét online hulpmiddel voor docenten bij het berekenen van cijfers voor een toets. Punten instellen, cesuur bepalen en klaar!